Empfohlenes Spielzeug für Babys und Kleinkinder

1. Bis zum vierten Lebensmonat:

• Spielgegenstände wie z.B. kleines Baumwolltuch (einfarbig oder mit einfachem Muster), Stoffpuppen oder Tierfiguren aus weichem Material.

Spielentwicklung:

• Kind schaut herum

• Verfolgt die Bewegung anderer

• Linien und Kontraste im Raum werden Wahrgenommen

• Kind entdeckt seine Hände, beschäftigt sich damit

• weiche Gegenstände werden ertastet und anfanghaft gegriffen

 

Vierter bis sechster Lebensmonat:

• Stoffpuppen, Gummitiere ohne Geräuschquelle, kleines Baumwolltuch

• O-Ball

• Einfache Greiflinge oder Rasseln

• Kurze Holzkette, aneinanderhängende Holzringe

• Leichte Körbchen aus Peddigrohr oder Plastik

Spielentwicklung:

• Gezieltes Greifen

• Gegenstände werden in den Mund genommen

• Gegenstände wandern von der einen in die andere Hand

 

Siebter bis neunter Lebensmonat

• Körbe und Schüsseln zum Bewegen und Schieben

• Schälchen aus Plastik und Metall

• Holz und Plastikketten

• Kleine Eimer, Becher, Sandförmchen

• Küchensiebe, Schneebesen, Kochlöffel

• Unterschiedliche Bälle

Spielentwicklung:

• Differenziertes Beschäftigen mit einem Gegenstand: Fingerbewegungen werden im Voraus angepasst

• Wenn Gegenstand wegrollt, versucht das Kind, hinterherzukommen

• Erinnert sich an Spielzeug

• Pendeln, Fallenlassen, Aufheben

 

Zehnter bis zwölfter Lebensmonat

• Alltagsgegenstände wie Holzlöffel, Töpfe, Plastikdosen, Plastikflaschen, Holzwäscheklammern ohne Metallverbindung, Metalldeckel und Garnspulen aus Holz

• Körbchen, Schüsseln und Becher unterschiedlicher Größe

• Gardinenringe, Bälle, Holzscheiben und wenig Bauklötze

• Ähnliche oder gleiche Spielmaterialien zum Zuordnen

• Stapelbare runde oder eckige Baubechersets und Stapelringe

Spielentwicklung:

• Zwei Gegenstände gleichzeitig werden betrachtet

• Ähnliche Formen werden erkannt

• Es werden “Werkzeuge” benutzt

• Ein Gegenstand wird in einen anderen hineingelegt

• Pinzettengriff

• Raum wird erkundet

 

 

Ein- bis Zweijährige

• Behälter unterschiedlicher Größe und Form: Schüsseln, Körbe, Eimer, Wannen, stapelbare Becher, Plastikflaschen mit und ohne Deckel, Pappröhren, Siebe und Ähnliches

• Ringe, kleine Holzkegel,- bausteine, -eier, -klammern, -scheiben, kleine Metalldeckel und Bälle

• Taschen, schwere Sandsäcke, große Holz- und Plastikautos zum Schieben und Transportieren

• Didaktisches, verschieden verwendbares Spielzeug wie Lege- und steckspiele und Ringpyramiden

Spielentwicklung:

13 – 19 Lebensmonat:

• Umschütteln, Verteilen

• Stapeln und Stecken

• Sammeln, Vergleichen, Sortieren

• Transportieren, Schieben

• Reihen bilden, horizontales Bauen

 

20 – 24 Lebensmonat:

• Reihen bilden, horizontales Bauen

• Symbolspiel, nachahmendes, imitierendes Spiel

• Beginnendes Rollenspiel

• Steckpuzzles können gelöst werden

 

 

Quelle:

Monika Aly, Anja Werner, Anlie Zinser, Spielen und Lernen. Anregungen zur Frühpädagogik in Kindergruppen, Berlin 2017